Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.
Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức.
Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm.
Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng.
Ba màu nền dịu mắt như xanh nhạt, be và hồng phấn thường dùng cho giao diện game trẻ em.
Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn.
Trẻ nhỏ nhận ra ngay ba hay bốn vật mà không cần đếm, còn từ sáu trở lên thì buộc phải đếm từng cái.
Vùng chạm phải rộng hơn nhiều so với game người lớn, và các nút đặt sát nhau sẽ bị chạm nhầm liên tục.
Chuyển động nhẹ thu hút chú ý của trẻ.
Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ.
Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ.
Cả hai đều dẫn đến việc trẻ bỏ dở, nên vùng vừa sức mới là nơi trẻ ở lại lâu nhất.
Đây là một trong số ít thể loại khiến trẻ đứng dậy vận động thay vì ngồi yên, điều mà phụ huynh thường mong muốn.
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.
Học hình tròn, vuông, tam giác qua trò ghép hình đơn giản.
Hình dạng dễ nhận biết và âm thanh đặc trưng khiến chúng phù hợp cho hầu hết mọi bài học.
Trò tô màu không cần đúng sai.
Chủ đề phương tiện giao thông được nhiều trẻ nhỏ chọn. 09-12 Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn. Kho Câu Đố Hay
Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt. Trẻ không phân biệt được nội dung game với quảng cáo, nên chúng có thể chạm vào bất cứ thứ gì hiện lên.
Ghép chữ cái thành từ đơn giản là cách dạy đọc qua trò chơi phổ biến ở game tiếng Việt cho trẻ. Mỗi trẻ hoàn thành nhiệm vụ nhanh chậm khác nhau, đừng ép giờ. Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.
Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi. Câu hướng dẫn nên ngắn dưới mười từ.
Chơi liên tục quá ba mươi phút nên cho mắt nghỉ. Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn. Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó.
Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa. Trò tìm điểm khác biệt rèn khả năng quan sát. Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc.